缺角的宝玉
我无法想象！
我，唉，心里难受得无法形容，以寒，难过，我们三个人的命运，注定存在常人无法体会的遗憾，像一块价值连城的宝玉，穷尽一生，极其呵护也始终缺了个角一样的伤害！
于是，以寒真的成了一个忧伤的小孩，在讲故事时她也不笑了，她开始给我们讲她父亲的葬礼，多少道士，多少香纸，以及整个葬礼总共见到的人，说过的话！
她讲得多么认真和仔细，因为，她对我们真心，这个故事，不像讲“木头怪”，也不像讲“李子糖”，她须要全情投入地打开心扉，以此保证感受与情感的本身，不给浊污与辜负！
讲“木头怪”和“李子糖”，她可以把死者称为:“女的”或者“女人”！而这些，她的亲身经历，她只能小心翼翼说:“我的！”
通常，“我的”有时候，偏偏又那么的伤人！
发生在以寒和难过身上的事，我暂时还不能体会，就像刀割在别人身上，你能做到的只有心疼，但心疼也是有阶级的，它有一级，两级，许多级！
我想抱抱她，但是，我没有抱，以寒那么美，那么好，我不敢！
回想醒年哥哥发病时，发誓最多的那一次，我因为以为自己快要失去自己的亲人，心痛得无法呼吸，而我的真朋挚友以寒，她在失去和讲叙她父亲时，心有多痛！
路上的李子树，怕就怕吧，我理解和心疼它，就像理解和心疼以寒，是她告给我，人间珍贵，失不复得，人生就是生，死便是死了，永远消失不见，像东流逝水，永远也不会有再回来的可能！
“但是，他希望我们过得开心，过得好，真的！”
时间不知不觉，来到我们的三年级！三年级，我们搬进了新学堂，那时，学校才刚建完，开学后好长一段时间，操场上依然堆着许多建筑工人们来不及拉走的方块砖！
以寒的弟弟以留，人称“木流香”也来了，因为以留，不上课的时候，我们只能靠在方块砖附近，如果只站一会儿，那就只站一会，如果以寒要讲故事，以留去玩后，我们就用书包放在地上，专心的坐了来讲来听！
许多时候，我们一坐下去，被老师和校长发现后，免不了一顿批斗！
“为什么总坐地上，为什么靠着方块砖？我跟你们说了多少遍？方块砖不安全的，如果掉下来，砸到人了怎么办？安全，安全，每天讲安全，你们都是不听！”这话是校长和主任们说的，时至今日，我依然能惟妙惟肖的学习和模仿他们讲这话时的表情和语气！如果我们是一堆沙，他们的表情恨不能把我们揉碎了铲走，可是我们不是沙，是人，所以他们的表情有多么的痛心，狼狈，最是恨铁不成钢的怨！
小山村，当好校长，好主任，好老师，多么不容易！
可是，亲爱的校长和老师，我们的教室以留不能去，除了方块砖的倒影阴凉以外，我们还能去哪？
那时候，我多喜欢听以寒讲故事呀，以寒也喜欢给我讲！她的故事，像甜甜的李子糖！
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